我們編輯部今天超級興奮，因為剛剛看到鳳山高中在全校自主學習展上大放異彩！一群熱血高中生不只在教室裡打程式，竟然把自製的 Python 遊戲推到人氣王寶座，還有一支搶票程式奪下全校比賽第三名！
先說說背景吧，這次的展示是學校鼓勵學生自主學習、跨域整合的舞台，參賽者可以自由挑選題材，從遊戲開發、資料分析到自動化工具都歡迎。看得出來，學校把程式教育從死板的演算法題，變成了「玩」的概念，讓同學們在玩中學、在創作中成長。這樣的氛圍不只點燃了校內的程式熱，也把外界的目光聚焦到年輕開發者的潛力上。
說到技術面，這支人氣王遊戲是用 Python 搭配 Pygame 開發，畫面簡潔卻相當流暢，玩家一上手就能感受到即時反應與關卡設計的巧思。更厲害的是，開發者把程式碼結構化，使用模組化的方式把角色、碰撞、音效都拆開管理，讓後續的功能擴充變得超簡單。這在高中階段已不常見，足見他們對程式設計的深度掌握。
至於搶票神器，則是利用 Python 的 Requests 結合多執行緒，模擬多位使用者同時送出購票請求，並且加入了自動驗證碼辨識的簡易機器學習模型。雖然比起商業級的防爬蟲機制還有差距，但在學術實驗的層面已經算是相當不錯的嘗試。更別說他們在比賽限定時間內讓系統穩定跑了超過一千次請求，這對於資源有限的筆記型電腦來說，是個極具挑戰性的任務。
從市場角度來看，這波高校程式作品的熱度正好對應到近年 Indie 遊戲興起的趨勢。玩家對於小而美、創意十足的作品需求不斷提升，而 Python 這類高門檻低上手的語言，恰好為新手開發者提供了快速原型的利器。未來如果能把這些校園作品透過平台化機制推向更廣闊的玩家群，說不定就會孕育出下一個爆紅的獨立遊戲。實際上，已經有幾位同學在比賽後表示想把作品上架到 itch.io，期待能得到國際玩家的回饋。
產業角度的衝擊更是值得關注。台灣的遊戲開發公司常年在尋找具備創意與技術雙重能力的新血，而高校的程式競賽正好提供了人才的濾鏡。若業界能與學校合作，提供實習或技術講座，這些年輕開發者的潛能就能更快被挖掘與鍛造。更有意思的是，搶票程式的案例讓我們看見自動化工具在日常生活中的應用潛力，未來或許會有更多金融、票務、物流等領域的初創公司，因為這類學生的創意而得到啟發。
編輯部個人小觀點是：教育體系若能繼續把「玩」作為學習核心，讓程式不再是冷冰冰的指令，而是能產出即時回饋的作品，學生的學習動機會大幅提升。同時，學校應該提供更多跨領域資源，例如美術、音效、企劃的支援，讓程式開發者不必獨自扛起所有工作，真正做到團隊合作，這樣的作品才能在市場上更具競爭力。
最後，真的超想知道大家對於「高中生自製 Python 遊戲」會不會在未來成為商業化的可能性有什麼看法？如果你有機會投資或合作，最想看到哪種題材的作品？快來留言告訴我們吧！🤩